Le comité de renforcement des capacités de l’OLACEFS lance le plan de formation 2022-2024 de l’OLACEFS

Pour accéder au plan de formation 2022-2024, cliquez ici pour le télécharger ou scannez le code QR ci-dessus.

_{Source : CCC OLACEFS}

Auteur : TCU/ OLACEFS Équipe CCC

Le Comité de renforcement des capacités (CCC) de l’Organisation des institutions supérieures de contrôle des finances publiques d’Amérique latine et des Caraïbes (OLACEFS) a lancé le plan de formation 2022-2024 de l’OLACEFS, qui prévoit l’offre d’initiatives de renforcement des capacités pour la période de trois ans.

En 2021, la Cour fédérale des comptes (TCU-Brésil), en tant que présidente du CCC, a réalisé la troisième évaluation des besoins en matière de capacités, qui servira de base à l’élaboration du plan de renforcement des capacités de l’OLACEFS. Pour 2022-2024, le modèle de diagnostic proposé est similaire à celui adopté en 2016, mais il comprend désormais des questionnaires adaptés à trois groupes cibles : les employés, la haute direction de l’ISC (niveau institutionnel) et les organisations coopératives.

Les ISC membres de l’OLACEFS ont des profils et des responsabilités différents. Néanmoins, toutes contrôlent des questions gouvernementales d’une grande diversité, dont beaucoup sont d’une grande complexité. L’élaboration d’une évaluation des capacités dans le cadre de ce scénario n’a pas été une tâche simple. Par conséquent, une granularité élevée a été appliquée afin que les trois groupes cibles puissent évaluer les compétences. Au cours de l’étape prioritaire, 38 des 116 compétences les plus pertinentes pour les trois groupes ont été sélectionnées (68% des compétences évaluées ont été considérées comme non prioritaires). Au cours de la deuxième étape prioritaire, ces compétences ont été réorganisées en trois groupes thématiques : (1) processus de contrôle externe ; (2) technologie et innovation ; et (3) domaines de contrôle.

Certaines actions abordées dans la planification complètent le diagnostic, notamment : l’élaboration de documents ; l’optimisation du temps ; l’intelligence émotionnelle dans l’environnement de contrôle ; la gestion des connaissances ; la négociation et la gestion des conflits ; l’intégrité et les dilemmes éthiques ; la gestion efficace du temps, entre autres.

Le plan de formation 2022-2024 de l’OLACEFS comprend des initiatives en matière de capacités basées sur les besoins identifiés dans le processus de diagnostic. En outre, l’expérience acquise au cours de la période triennale précédente (2019-2021) en ce qui concerne l’offre de cours et les enquêtes de satisfaction a également été prise en compte, avec une attention particulière pour les cours portant sur le développement des compétences prioritaires ou des besoins spécifiques des ISC. Cette enquête d’information précoce permet d’identifier les priorités et de répartir correctement les ressources.

Les cours en ligne restent la principale plateforme pour proposer des initiatives de renforcement des capacités. De 2016 à 2021, le CCC s’est engagé auprès de plus de 6 000 employés, principalement par le biais de cours virtuels. Cet investissement dans l’enseignement en ligne, ainsi que dans d’autres outils technologiques qui soutiennent la gestion de la CCC, était essentiel pour faire face à la pandémie de COVID-19 en Amérique latine et dans les Caraïbes.

Le plan 2022-2024 prévoit également des événements en personne, tels que des ateliers et des séminaires sur de nouveaux thèmes. En plus de stimuler le débat, ces événements permettent d’explorer l’applicabilité des ISC dans différents contextes de contrôle externe et, par conséquent, d’identifier les besoins spécifiques nécessaires à un développement continu dans ce domaine.

Il est important de noter que les activités proposées dans ce plan dépendent du soutien des ISC membres du CCC, de la disponibilité des ressources de l’OLACEFS et du soutien technique et financier des organisations partenaires. Le plan doit être considéré comme une proposition, et la présidence du Comité ne peut garantir la mise en œuvre de programmes et d’initiatives spécifiques que si les conditions requises en matière de disponibilité des ressources et de participation active sont réunies.

Ce plan de formation 2022-2024 consolide les activités qui ont impliqué la participation et/ou le soutien de l’Agence de coopération allemande (GIZ), de l’Initiative de développement de l’INTOSAI (IDI) et de la Banque interaméricaine de développement (BID). La GIZ, mise à disposition par le ministère allemand de la Coopération économique et du Développement (BMZ), coopère avec l’OLACEFS depuis près de dix ans pour promouvoir les échanges techniques et les bonnes pratiques, le renforcement institutionnel et le développement des capacités des ISC. La GIZ a également joué un rôle actif dans la promotion et le soutien de l’introduction d’approches et de méthodologies innovantes en matière d’audit externe du gouvernement afin d’améliorer la transparence, la reddition des comptes et la gouvernance au sein des pays de la région. L’IDI, quant à elle, est un partenaire traditionnel de l’OLACEFS et continuera à promouvoir des actions communes avec la région pour la période 2022-2024. Pour ce mandat, le programme de travail de l’IDI suivra le diagnostic du Global SAI Stocktaking Report 2020 lancé en septembre 2021, en plus du Plan stratégique 2019-2023. Enfin, la DIS a collaboré avec l’OLACEFS au cours des dernières années dans le cadre de plusieurs initiatives et a apporté son soutien à de nombreuses occasions. Une meilleure compréhension des défis liés à la gestion des connaissances permettra d’obtenir de meilleurs résultats pour l’OLACEFS. Dans ce contexte, le Comité de renforcement des capacités (CCC) est la plateforme qui permet de promouvoir les échanges nécessaires pour améliorer le travail des ISC et stimuler l’innovation. Ainsi, avec l’ouverture de nouvelles opportunités et le soutien de différents outils, le plan de capacité actuel peut contribuer au développement des connaissances et des capacités des ISC dans le cadre de l’OLACEFS. Pour plus d’informations sur le plan de formation, veuillez cliquer sur les liens suivants : Versions anglaise et espagnole.